每片樹葉都美麗，每個(gè)孩子都值得被期許。老師心底常存一份柔軟，善于從細(xì)節(jié)處啟發(fā)孩子，學(xué)生就能更好地發(fā)現(xiàn)自己、接納自我

　　高考前，吉林某中學(xué)的一位班主任為孩子們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物——葉脈書簽。每個(gè)孩子還都收到了老師的寄語：“世界上沒有兩片完全相同的葉子，每片葉子的紋理都是不一樣的，正如在我眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的�！�

　　這份葉脈書簽令人感動(dòng)。每片樹葉都美麗，每個(gè)孩子都值得被期許。我們?yōu)檫@位班主任的情懷動(dòng)容，更為背后體現(xiàn)的教育理念而叫好。

　　葉脈書簽，傳遞出溫暖的教育理念。教育的目的是培養(yǎng)人、發(fā)展人，在傳授知識和本領(lǐng)之外，更重要的是喚醒和鼓勵(lì)。老師心底常存一份柔軟，善于從細(xì)節(jié)處啟發(fā)孩子，學(xué)生就能更好地發(fā)現(xiàn)自己、接納自我。

　　高考前送出這份禮物，也有特殊的意義。對于參加高考的孩子們來說，高考只是人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，未來的路還很長。相比于考出好成績，孩子們對自我的評價(jià)也很重要。引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到這一點(diǎn)，走向考場時(shí)便會(huì)多幾分平常心，面對成績時(shí)也會(huì)更加從容。

　　葉脈書簽，還啟發(fā)著孩子們樹立健全的成才觀。一樹繁華，葉子各不相同，但正是不同的葉子，托起一樹的郁郁蔥蔥。

　　只要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力奮斗，腳踏實(shí)地，就能找尋到內(nèi)心的安寧與幸福。在以后的人生路上，當(dāng)他們遇到困難、遭遇挫折，也許會(huì)想起這枚葉脈書簽：每片樹葉都美麗，只要努力，總會(huì)有適合自己的路。

　　葉脈書簽，更是向社會(huì)發(fā)出的善意提醒。尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，最大限度激發(fā)每個(gè)孩子的成長潛力，需要寬容的環(huán)境，需要共同的呵護(hù)。

　　近年來，我國基礎(chǔ)教育改革不斷深化，越來越多人認(rèn)識到尊重孩子個(gè)性的重要性。期待有更多類似葉脈書簽這樣的禮物送給孩子，期待更多孩子在寬容和鼓勵(lì)的目光中，溫暖成長。

　　《 人民日報(bào) 》（ 2020年07月14日 12 版）

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