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致敬人民教師

——寫在第四十個(gè)教師節(jié)到來之際

趙婀娜
2024年09月08日08:38 | 來源:人民網(wǎng)-《人民日報(bào)》
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  今年是新中國成立75周年,是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年。在秋日朗照、碩果累累的時(shí)節(jié),我們迎來了第四十個(gè)教師節(jié)。讓我們心懷熾熱,向躬耕三尺講臺的1891.8萬名人民教師致以祝福和敬意!

  “心有大我、至誠報(bào)國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求”,去年教師節(jié)到來之際,習(xí)近平總書記深刻闡釋中國特有的教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。日前,中共中央國務(wù)院《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》印發(fā),提出把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓,強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)。

  對教師的尊重,是印刻在中華民族文化基因里的。自古以來,中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),正所謂“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上,英雄輩出,大師薈萃,都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。歷史不斷證明,國家的發(fā)展進(jìn)步與尊師重教緊密相連,尊師不僅興教,還可興邦。

  新中國成立以來,我國教育發(fā)生了翻天覆地的變化,尊師重教的傳統(tǒng)得以賡續(xù)、弘揚(yáng)。從開展大規(guī)模掃盲運(yùn)動(dòng)到正式恢復(fù)高考、實(shí)行九年制義務(wù)教育,從大力興辦師范教育到設(shè)立教師節(jié)、頒布《中華人民共和國教師法》,黨和國家對于教育高度重視,教師的社會(huì)地位得以改善、待遇得以提升。銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難,教師隊(duì)伍建設(shè)走過了強(qiáng)根基、優(yōu)結(jié)構(gòu)、促保障的歷史進(jìn)程,廣大教師的榮譽(yù)感、幸福感、認(rèn)同感穩(wěn)步提升。堅(jiān)守講臺、潛心育人,廣大教師也用大愛與智慧,為國家發(fā)展提供源源不斷的人才智力支持,化作不竭動(dòng)能,托舉起站起來、富起來、強(qiáng)起來的光輝足跡與歷史榮光。

  時(shí)代車輪滾滾向前,標(biāo)刻著中國新的發(fā)展方位。

  進(jìn)入新時(shí)代,面對強(qiáng)國建設(shè)的時(shí)代使命,面對人民群眾對于公平而有質(zhì)量教育的熱切向往,“大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”成為時(shí)代所需、人民所盼。以習(xí)近平同志為核心的黨中央將教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置,作出一系列重大決策部署。教師的培養(yǎng)層次、專業(yè)能力和專業(yè)知識儲(chǔ)備水平不斷提高,教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)域形成了科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)完備、有效管用的政策制度體系,教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)持續(xù)強(qiáng)化……優(yōu)秀人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面日漸形成。

  尊師,被喻為“向著未來奔跑”。意指矚目當(dāng)下,更關(guān)乎未來。

  從頂層戰(zhàn)略部署,將教師工作擺到極端重要的戰(zhàn)略位置;到完善體系建設(shè),建設(shè)中國特色的高水平教師制度體系;再到大力弘揚(yáng)風(fēng)尚,讓尊師重教成為全社會(huì)的文化與行動(dòng)自覺……高位謀劃、系統(tǒng)推進(jìn),必將匯聚起強(qiáng)大信心與大國之師的磅礴力量,推動(dòng)教育大國邁向教育強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

  倡導(dǎo)和弘揚(yáng)教育家精神,是鼓勵(lì)廣大教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)的必要之舉,是一體推進(jìn)教育、科技、人才工作,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的應(yīng)有之義,也是強(qiáng)基固本,為國家強(qiáng)盛、民族復(fù)興筑基的時(shí)代呼喚。

  以教師之強(qiáng)奠基教育之強(qiáng),以教育之強(qiáng)奠基國家之強(qiáng)。懷抱對三尺講臺的熱愛,懷抱對點(diǎn)亮更多孩子人生之路的期許,懷抱對上好每一節(jié)課的堅(jiān)守,懷抱攻堅(jiān)克難、勇于創(chuàng)新的銳氣,與時(shí)代同行,響應(yīng)時(shí)代呼喚,在中國式現(xiàn)代化宏偉事業(yè)中,廣大教師必將勇毅擔(dān)當(dāng),書寫教育報(bào)國的榮光!

  致敬人民教師!

  《 人民日報(bào) 》( 2024年09月08日 06 版)

(責(zé)編:王帝元、謝龍)

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