“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”站在時間的坐標(biāo)軸上回望，“育”出的一項項漂亮成果詮釋著長春新區(qū)教育事業(yè)的奮進之路。

　　新區(qū)成立之初，教育底子薄弱，僅有8所中小學(xué)校。8年來，長春新區(qū)謀劃以創(chuàng)建教育強區(qū)，以普惠化、均等化、優(yōu)質(zhì)化、智慧化、現(xiàn)代化為發(fā)展方向，努力實現(xiàn)了“從無到有、從小到大、從弱到強”的蝶變升級。

　　全區(qū)共投入31.33億元，新建學(xué)校（幼兒園）16所，擴建8所，義務(wù)教育學(xué)校由建區(qū)以來的8所增加到18所24個校區(qū)；學(xué)生體量增速全市第一，學(xué)生由1.02萬人增加到6.19萬人，平均每年增加6400多人，義務(wù)段學(xué)生總數(shù)位居城區(qū)之首。為了落實擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃，辦好人民滿意教育，長春新區(qū)與吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、十一高等院校合作辦學(xué)強化引領(lǐng)擴大輻射效應(yīng)，堅持“資源集聚、示范引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動、協(xié)同發(fā)展”的思路，采取“派駐管理團隊，植入辦學(xué)理念”的方式，全面開展辦學(xué)模式改革。隨著推動區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，助推城鎮(zhèn)化進程，已帶動人口增長近15萬人，形成人口“虹吸效應(yīng)”。

　　教師隊伍年輕且教師素養(yǎng)過硬是長春新區(qū)師資的一大特色，以富有“含金量”的人事制度和“公開納才、‘強師’引才、定向選才”的方式累計招攬教師近3000名。“以賽促學(xué)”是長春新區(qū)師資建設(shè)持續(xù)提升的重要途徑之一。通過“星期四智慧教研”、教師素養(yǎng)大賽、教師全員教育理論及應(yīng)用能力測試等方式，構(gòu)建“學(xué)、賽、研、培、測”一體化，聚焦專業(yè)能力的節(jié)節(jié)攀升。

　　自2018年以來長春新區(qū)在教育質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)、校園安全等市級年度重點督政項目綜合考評中連續(xù)六年位居一等。長春新區(qū)轄內(nèi)各所學(xué)校以保證教育質(zhì)量為任務(wù)主線，以加持特色教育為輔線。長春新區(qū)慧谷學(xué)校秉承“保護天性、尊重個性、開發(fā)靈性”的育人理念，引導(dǎo)學(xué)生在活動中享受樂趣、增強體制、健全人格、鍛煉意志。長春新區(qū)英才學(xué)校尋求課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變，探索“體認(rèn)式教學(xué)”模式，學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)解決生活問題，完成對所學(xué)知識的體認(rèn)。長春新區(qū)高新慧仁學(xué)校實施美術(shù)學(xué)科教學(xué)改革特色實踐，帶領(lǐng)學(xué)生們積極探索美育的思想、理念，為學(xué)生創(chuàng)造審美與鑒賞的空間。長春新區(qū)尚德學(xué)校將“弘揚傳統(tǒng)，國際視野，藝體素養(yǎng)，科學(xué)精神”樹立為教育特色，引導(dǎo)學(xué)生獲得引以為傲的特長或技能，真正成為全面發(fā)展的人。長春新區(qū)北湖明達學(xué)校在“悅教育”理念下開展STEM課程教學(xué)探索……

　　強國必強教，強國先強教。長春新區(qū)的教育事業(yè)將繼續(xù)在高質(zhì)量發(fā)展的賽道上奮勇向前、爭先創(chuàng)優(yōu)，著力實施“教育強區(qū)”戰(zhàn)略，以長春新區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展助力人才快速聚集、產(chǎn)業(yè)提速升級。

　　回望來時路，長春新區(qū)只爭朝夕謀蝶變，在已然開啟的新征程中踏浪逐新，繼續(xù)擘畫高質(zhì)量教育的絢麗藍圖！

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