吉林工商學(xué)院工學(xué)院學(xué)生黨支部共有黨員31名，其中教師黨員12名，是第三批“全省黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，黨支部教師黨員先后榮獲“第七屆吉林省高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽”三等獎、2021年吉林省高校輔導(dǎo)員年度人物提名、吉林省高校網(wǎng)絡(luò)文化作品評選活動二等獎等獎勵榮譽。自黨支部成立以來，不斷將黨支部建設(shè)與人才培養(yǎng)有機融合，逐步構(gòu)建了以“立學(xué)術(shù)為志業(yè)，踐行工學(xué)報國理想”為核心的育人模式。

吉林工商學(xué)院工學(xué)院學(xué)生黨支部教師黨員潛心學(xué)生思想政治教育與職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，2018年起創(chuàng)建“工學(xué)在線”輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作室，年度傳播影響力30W＋，2021年起轉(zhuǎn)型“精準就業(yè)崗位推薦平臺”通過網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)生規(guī)劃就業(yè)推薦崗位，累計服務(wù)200余名畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

深化黨支部“三地三搖籃”紅色教育，做學(xué)生了解吉林的“推薦官”

工學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)合支部實際與吉林紅色資源，把三個結(jié)合作為落腳點開展“三地三搖籃”紅色教育。1.與理論宣講相結(jié)合。率先開展“中國共產(chǎn)黨在吉林”黨史學(xué)習(xí)教育理論宣講，支部教師黨員獲得校級微課比賽二等獎；邀請偽滿皇宮博物院副院長張微走進校園，分享中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下東北人民抗擊日本侵略者事跡。2.與社會實踐相結(jié)合。充分挖掘和宣傳吉林“三地三搖籃”紅色資源，多次帶領(lǐng)學(xué)生黨員、入黨積極分子走進四平戰(zhàn)役紀念館、長影舊址博物館、“三下江南”戰(zhàn)役紀念館等革命教育基地，黨支部多名學(xué)生黨員成為學(xué)?！皭蹏髁x教育基地”志愿講解員。同時，黨支部組織帶領(lǐng)黨員、團員每月定期到對接的2個社區(qū)開展志愿服務(wù)，看望社區(qū)抗美援朝老兵。3.與典型工作相結(jié)合。近三年，學(xué)生黨支部開展“博思講壇”青馬宣講大賽等活動30余次，邀請知名專家學(xué)者參與“博思講壇”等活動10余次。

深化輔導(dǎo)員“四深入”工作，做學(xué)生艱苦奮斗的“培養(yǎng)官”

深化“四深入”為學(xué)生樹立勤奮榜樣。每周召開主題班會、每天深入課堂檢查學(xué)生出勤及上課狀態(tài)；堅持走訪寢室；利用碎片化時間與學(xué)生線上交流，通過網(wǎng)絡(luò)研判學(xué)生思想動態(tài)；教師黨員每年開展愛國主義教育在內(nèi)的主題班會40余次、談心談話200余人次，他們用自身的“勤”引發(fā)“躺平”學(xué)生反思，用“行勝于言”激發(fā)學(xué)生奮斗精神。

推動“黨建引領(lǐng)”模式融入班級建設(shè)。教師黨員制作學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃表，根據(jù)學(xué)生發(fā)展選擇進行分類引導(dǎo)并定期跟進，實現(xiàn)了精準思想政治教育與學(xué)生管理的融合。學(xué)生魏強健入選吉林省第五屆大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物軍營大學(xué)生戰(zhàn)士典型人物，學(xué)生劉詠賀獲評2024年吉林省“大學(xué)生自強之星”。本科班級學(xué)科競賽參與率100%，多個班集體榮獲長春市“高校文明杯”競賽“文明班級”，學(xué)?！笆寻嗉墶钡刃＜壱陨霞w榮譽。

深化“民生”工程，做學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“引薦官”

就業(yè)工作中，支部教師黨員積極發(fā)揮心理輔導(dǎo)、資源鏈接和認知矯正等作用，精準指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)。通過打造“企業(yè)HR直通車”的招聘應(yīng)聘新模式，增強學(xué)生就業(yè)意愿和信心，幫助就業(yè)困難學(xué)生100%就業(yè)。在學(xué)生黨支部全體教師黨員的組織帶動下，工學(xué)院2022、2023屆畢業(yè)生就業(yè)率、考研成功率、高質(zhì)量就業(yè)率均在吉林工商學(xué)院名列前茅，多名教師黨員被學(xué)校評為“畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人”。

吉林工商學(xué)院工學(xué)院學(xué)生黨支部將進一步發(fā)揮堡壘、旗幟作用，用苦干實干書寫新時代吉林工商學(xué)院“為黨育人，為國育才”的新篇章。

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